시간과 에너지조언 18 · 읽는 데 2분

시각형·청각형이라는 학습 스타일에 맞춰 공부법을 고르지 말자

근거 A등급비용 대비 효과: 보통

쉽게 말하면

사람마다 시각형·청각형 학습 스타일이 있어 맞춰 가르치면 더 잘 배운다는 믿음은 널리 퍼져 있다. 그러나 적절히 검증한 연구는 매우 적고 이를 지지하는 결과는 거의 없으며 반대 결과도 있다. 선호가 있다는 것과 선호에 맞춘 수업이 학습을 개선한다는 것은 다르다.

돈비용 없음

시간간편하게

노력부담 없이

필요한 것

비용이 없다. 이 분류로 자료·강좌를 고르거나 유료 스타일 검사를 받지 않으면 된다.

기대할 수 있는 것

학습 스타일 근거를 평가하도록 의뢰받은 검토는 먼저 스타일별로 학생을 나누고, 각 스타일 안에서 서로 다른 교수법에 무작위 배정한 뒤 같은 시험으로 평가해야 한다고 설명한다. 한 스타일에 가장 좋은 방법이 다른 스타일에는 가장 좋지 않은 특정 상호작용이 나와야 맞춤 가설을 지지한다. 관련 문헌은 많지만 이 조건을 충족하는 실험은 극히 적었고 필요한 상호작용은 거의 발견되지 않았다. 몇몇 적절한 연구는 오히려 맞춤 가설과 반대되는 결과였다. 저자들은 교육 현장에서 학습 스타일 검사를 활용할 근거가 부족하다고 결론 냈다.

적용 조건과 주의 사항

모든 형태의 학습 스타일 이론을 시험해 반박했다는 뜻은 아니다. 상당수는 아예 검증되지 않았다. 피할 것은 유료 스타일 검사와 스타일만을 기준으로 한 강좌 선택이다. 훈련 선택은 9항과 13항을 참고한다.

연구와 참고 자료

Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R(2008). Learning Styles: Concepts and Evidence. Psychological Science in the Public Interest, 9(3), 105–119. https://doi.org/10.1111/j.1539-6053.2009.01038.x